Koulutus ja seminaarit

HENKILÖKUNNAN KIELIKOULUTUKSET

Vahvista puhetaitojasi ja kysy samalla kaikki ne mieltäsi askarruttavat kysymykset kirjastoalan englannin, saksan ja ranskan kielen sanastosta. Harjoittelemme mm. käytännön lausumisohjeita ja käymme läpi kirjaston normaaleja asiakaspalvelutilanteita sekä harjoittelemme tarvittavaa kirjastosanastoa arkitilanteisiin. Koulutus on alueelliseen kehittämistehtävään kuuluvaa täydennyskoulutusta. Koulutus on osallistujille maksuton.

Englanti, verkkokurssi:

Digiajokortti B: Instagramin perusteet ti 18.2.

Instagram -työpaja on perustason koulutus, johon sisältyy harjoituksia mm. Instagramissa viestintään, sisältöjen ideointiin, valokuvien ottamiseen ja niiden julkaisemiseen. Tehtyjä harjoituksia käydään työpajan aikana yhdessä läpi. Työpajassa kerätään myös yhteen ideoita liittyen oman kirjaston Instaan.

Ti 18.2. klo 10 – 15 Tampere, Kuusi-sali

Työpajassa saa vastauksen seuraaviin kysymyksiin:

Digitaalinen osaaminen kirjastossa

-hyödyllisiä sovelluksia ja muitakin hauskoja vempaimia

pe 31.1.2020 klo 9.30-16

Paikka: Vaasan kaupunginkirjasto, Essee-huone

Digiajokortti B: Publisher ke 29.1. ja ke 12.2.

Digiajokortin valinnaiseen B-osaan (Kuvitan ja viestin visuaalisesti, erityisesti somessa) sisältyy Publisher -koulutus. Järjestämme samansisältöisiä koulutuksia Publisherin käytöstä etäyhteydellä (AC=Adobe Connect).

Ke 29.1. klo 12-15 Publisher, Adobe Connect

Ke 12.2. klo 12-15 Publisher, Adobe Connect

Ilmoittautuminen tästä (ilmoittautuminen päättyy viikkoa ennen koulutuspäivää).

Digiajokortti B: Publisher ke 29.1. ja ke 12.2.

Digiajokortin valinnaiseen B-osaan (Kuvitan ja viestin visuaalisesti, erityisesti somessa) sisältyy Publisher -koulutus. Järjestämme samansisältöisiä koulutuksia Publisherin käytöstä etäyhteydellä (AC=Adobe Connect).

Ke 29.1. klo 12-15 Publisher, Adobe Connect

Ke 12.2. klo 12-15 Publisher, Adobe Connect

Ilmoittautuminen tästä (ilmoittautuminen päättyy viikkoa ennen koulutuspäivää).

Miten käytän luontevasti ääntäni? Miten voin lievittää esiintymisjännitystä? Miten teen hyvän presentaation? Miten voin kirkastaa viestiäni?

PiKen esiintymisvalmennuksista saat apua oman viestintätyylin löytämiseen ja erilaisten puhujaroolien havaitsemiseen kirjastotyössä: olipa kyse vinkkaustilanteista, ryhmien vetämisestä, haastatteluiden tekemisestä tai ihan vain oman kirjastoyksikkösi palveluiden esittelemisestä.

Koulutuspäivien sisältö:

• Harjoitellaan käytännönläheisesti digiohjaamista kirjaston e-aineistoja hyödyntäen ja kirjaston erilaisten asiakkaiden tarpeista käsin
• Mitä digitaitojen ohjaamisella ja opettamisella tarkoitetaan kirjastossa?
• Millaisia ovat hyvät työskentelytavat kirjaston ohjaustilanteissa?
• Miten neuvon ja opastan oppijaa hänen osaamisaluettaan laajentaen?
• Oppimisen tukirakenteet – miten ohjaan nämä tiedostaen asiakkaita digiasioissa?

Mukaan tarvitset:

Koulutuspäivien sisältö:

• Harjoitellaan käytännönläheisesti digiohjaamista kirjaston e-aineistoja hyödyntäen ja kirjaston erilaisten asiakkaiden tarpeista käsin
• Mitä digitaitojen ohjaamisella ja opettamisella tarkoitetaan kirjastossa?
• Millaisia ovat hyvät työskentelytavat kirjaston ohjaustilanteissa?
• Miten neuvon ja opastan oppijaa hänen osaamisaluettaan laajentaen?
• Oppimisen tukirakenteet – miten ohjaan nämä tiedostaen asiakkaita digiasioissa?

Mukaan tarvitset:

Koulutuspäivien sisältö:

• Harjoitellaan käytännönläheisesti digiohjaamista kirjaston e-aineistoja hyödyntäen ja kirjaston erilaisten asiakkaiden tarpeista käsin
• Mitä digitaitojen ohjaamisella ja opettamisella tarkoitetaan kirjastossa?
• Millaisia ovat hyvät työskentelytavat kirjaston ohjaustilanteissa?
• Miten neuvon ja opastan oppijaa hänen osaamisaluettaan laajentaen?
• Oppimisen tukirakenteet – miten ohjaan nämä tiedostaen asiakkaita digiasioissa?

Mukaan tarvitset:

Koulutuspäivien sisältö:

• Harjoitellaan käytännönläheisesti digiohjaamista kirjaston e-aineistoja hyödyntäen ja kirjaston erilaisten asiakkaiden tarpeista käsin
• Mitä digitaitojen ohjaamisella ja opettamisella tarkoitetaan kirjastossa?
• Millaisia ovat hyvät työskentelytavat kirjaston ohjaustilanteissa?
• Miten neuvon ja opastan oppijaa hänen osaamisaluettaan laajentaen?
• Oppimisen tukirakenteet – miten ohjaan nämä tiedostaen asiakkaita digiasioissa?

Mukaan tarvitset: